為考生填報志愿支支招

發(fā)表時間： 2010-07-02 00:00 來源：平臺管理 　　

　　高校排名不是“萬金油”莫讓排名“忽悠”你
　　社會上有很多根據(jù)教授人數(shù)、院士人數(shù)、碩士點、博士點、科研成果、儀器設備、圖書等評分的高校排名,大體能反映高校的辦學實力,但不盡科學和完善。這些排名在考生填報志愿時,對了解全國高校的基本情況還是有一定作用的。在解讀“高校排名”時要注意以下幾個問題。同類院校是大體可比的,如同是師范類院校或政法類院校,從排名大體可以了解其辦學規(guī)模、教學科研水平等。不同類院校是不能簡單相比的,如排名相當?shù)木C合大學與專業(yè)院校。此外,考生應從總體上看待高校的大體排名,相差一二十名的位次也說不上在辦學實力上有質(zhì)的差別。
　　不同高校同樣專業(yè)如何抉擇?認準高校“拳頭”專業(yè)
　　同樣的專業(yè),不一樣的高校,哪一所更具實力?有些名校的某些專業(yè),甚至不如一些二線院校更具實力。選準高校的“拳頭”專業(yè)這往往是考生容易忽略卻又非常重要的問題。
　　一是要去專門院校上學。語言類、法律類、師范類、財經(jīng)類、醫(yī)學類等都有專門院校。在專門院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。同是法律類專業(yè),華東政法大學和西北政法大學的法律專業(yè)跟北京航空航天大學的法律專業(yè)是不同的。
　　二是要到學校的主體專業(yè)上學。綜合大學、準綜合大學多數(shù)是部委屬的院校,都有主體專業(yè),辦學歷史長,辦學實力相當強。如學國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學專業(yè)應報中南財經(jīng)政法大學,而不是中國農(nóng)業(yè)大學;學語言類專業(yè)應報北京外國語大學、北京語言大學,而不是北京航空航天大學；同樣道理,學中文專業(yè)應報首都師范大學,而不是北京理工大學。
　　選擇合適的專業(yè)善于發(fā)現(xiàn)專業(yè)的“內(nèi)在美”
　　很多考生對專業(yè)不了解,選擇時往往望文生義,或者看了專業(yè)名稱就立即定性該專業(yè)屬于哪個行業(yè),其實,這些都是貿(mào)然的決定。選擇專業(yè)最重要的是要看專業(yè)的內(nèi)涵———該專業(yè)包含哪些學科,設置哪些課程,這才是決定你將來從事職業(yè)和深造發(fā)展的核心因素。同一類別專業(yè)的課程設置相差并不大,如電子信息科學與技術(shù)、電子信息工程、通信工程等專業(yè)的基礎課和公共課比較接近,2/3課程都是相同或差不多的。因此,考生在選擇專業(yè)時應該了解清楚所報考院校和專業(yè)的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)目標。
　　專業(yè)與就業(yè),一個永恒的話題
　　在很多家長與考生的眼里,熱門專業(yè)就等于好的就業(yè)以及美好的未來。但是有些熱門專業(yè)都是短期需求的專業(yè),多屬操作性學科,人才適應面比較窄,受政策影響大,持續(xù)“高燒”時間短,也有可能突然降溫變“冷”。因此,專業(yè)的冷熱是變化的。此外,大學教育與就業(yè)率的關(guān)系是一個很復雜的問題,不能將就業(yè)率或失業(yè)率作為填報高考志愿的主要參考。有調(diào)查顯示,2007、2008屆畢業(yè)生半年內(nèi)失業(yè)最高的八個專業(yè)分別是法學、計算機科學與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學,而這些當中的大多數(shù)專業(yè)也是考生報考時追逐的熱門。
　　所以較之熱門的專業(yè)來看,傳統(tǒng)型的長期需求專業(yè)更具有保障。長期需求的專業(yè),就業(yè)和深造的適應面寬,可持續(xù)發(fā)展性強,不會出現(xiàn)短時異常過“熱”現(xiàn)象。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整勢必影響行業(yè)發(fā)展,帶來人才需求的變化,但是不論怎樣變化,有些傳統(tǒng)專業(yè)如機械電子類、土建類、醫(yī)療類、會計類、語言類專業(yè)的社會需求量都會相對穩(wěn)定的。
　　填報志愿哪個為主:是以學校還是專業(yè)?“學校VS專業(yè)”,其實不能一概而論,要結(jié)合考生自己的實際來把握自己的方向。
　　成績優(yōu)秀的高分考生最好選擇一所綜合性研究型大學,專業(yè)可以偏基礎,畢業(yè)后再確定發(fā)展方向。
　　成績較優(yōu)秀、考分相對較高的學生,即一本中分段的大部分學生,要學校與專業(yè)并重,比較理想的選擇是專業(yè)類院校的主體專業(yè)。學校與專業(yè)不能兼顧時,如果以選擇學校為主,專業(yè)要盡量靠近學校的主體專業(yè),或是社會需求量大的專業(yè);如果以選擇專業(yè)為主,就要綜合考慮學校的整體情況,專業(yè)最好是自己很感興趣或畢業(yè)后找工作時有優(yōu)勢的專業(yè)。
　　成績一般的考生要優(yōu)先考慮專業(yè),其次考慮學校。這部分學生學業(yè)成績雖在同一水平上,但努力程度并不同,學習潛力也不同,其優(yōu)勢和潛質(zhì)即使個人和家長也未必認識到了,這種差異對大學的專業(yè)學習往往影響較大。因此,選擇適合自己潛質(zhì)的專業(yè),會給個人留下更大的發(fā)展空間。
　　準備接受高職教育的學生應以專業(yè)作為填報志愿的出發(fā)點。職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以技能培訓為基礎,因此,考生要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)選擇專業(yè)。在選擇時要注意兩點:一是有的專業(yè)雖然很熱,但就業(yè)面卻較窄,只有一二個行業(yè)需要,而有的專業(yè)廣泛分布于多個行業(yè),就業(yè)面寬。二是充分考慮本人的興趣及潛能,對于一線的技能性崗位,如果考生始終抱有足夠興趣,不僅可以更好地勝任工作,而且會有更大的發(fā)展空間。金融、交通、物流、物業(yè)、IT、商業(yè)、電訊等行業(yè)今后必將快速發(fā)展,這些行業(yè)的技能與管理崗位正呈融合趨勢,傳統(tǒng)意義上的藍領(lǐng)白領(lǐng)已無明顯區(qū)分。

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